Τα Έντομα μέρος Γ'

Ας παρατηρήσουμε τα Έντομα μέσα από πίνακες ζωγραφικής.

https://images.app.goo.gl/Coxa4NuWbwPy2jfE9 21-05-2020

https://images.app.goo.gl/UnSCVKQX4AnDJTKx7 21-05-2020

Αφού παρατηρήσετε τους πίνακες ζωγραφικής με τους γονείς σας μπορείτε

Να τους περιγράψετε.

Να αναγνωρίσετε Έντομα και να τα ονομάσετε.

Να τα μετρήσετε

Να επιλέξετε δυο και να τα συγκρίνετε(ως προς τα χρώματα  φωτεινά-σκοτεινά χαρούμενα-λυπημένα έντονα-θαμπά)

Να προσπαθήσετε να περιγράψετε ένα έντομο (π.χ.είναι βλαβερό,πετάει και περπατάει ακόμα και στο ταβάνι του σπιτιού μας ,έχει μαύρο χρώμα. Τι είναι;  Η μύγα) 

Ποιο είναι το αγαπημένο σας Έντομο και γιατί;

«Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος 2020»

Ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) θεσμοθέτησε το 1972 την 5η Ιουνίου ως Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος. Τη φετινή χρονιά το θέμα-σύνθημα της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος είναι:

«Η Ώρα της Φύσης»

και εστιάζει στη βιοποικιλότητα.

Στο πλαίσιο αυτό και σύμφωνα με την υπ’ αρ. πρωτ. : Φ13/ 68892 /Δ7/5-6-2020 εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, την εβδομάδα από 09-06-2020 έως και 12-06-2020 στο Νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκαν δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης σχετικά με:  την προστασία της βιοποικιλότητας ,την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής και τον περιορισμό της ρύπανσης του νερού, του αέρα και του εδάφους.

Ενώνοντας τη φωνή μας με τους πολίτες του κόσμου, για την προώθηση θετικών αλλαγών στην πορεία προς τη βιώσιμη ανάπτυξη, οι μαθητές/τριες μας αγκαλιάζουν τη Γη και μας καλούν όλους:

"Η ΓΗ ΜΑΣ ΔΕΝ ΑΝΤΕΧΕΙ ΑΛΛΟ ΠΥΡΕΤΟ!!!

ΑΣ ΚΑΝΟΥΜΕ ΚΑΤΙ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ Η ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΕΔΩ!!!"

Τα Έντομα μέρος Β'

Καλημέρα στους μικρούς εξερευνητές της φύσης!

Μιλώντας για τα έντομα θα ήθελα να αναφέρουμε πώς άλλα έντομα είναι ωφέλιμα χρήσιμα  για τον άνθρωπο και άλλα βλαβερά που προκαλούν καταστροφές.

Παρατηρήστε τις εικόνες και συζητήστε με τους γονείς σας ποια πιστεύετε είναι βλαβερά ποια ωφέλιμα;

Ποια από αυτά έχετε συναντήσει;

https://gr.pinterest.com/pin/259027416040558044/ 19-05-2020

https://gr.pinterest.com/pin/193795590203425616/ 19-05-2020

Πατώντας στο  παρακάτω σύνδεσμο θα μάθετε πολύ χρήσιμες πληροφορίες για τα έντομα. 

https://www.youtube.com/watch?v=pWFCU3F1Ndk

Αφού είδατε το βίντεο μπορείτε να απαντήσετε κάποιες από τις παρακάτω ερωτήσεις

-Πόσα πόδια έχουν τα Έντομα;

-Σε πόσα  και ποια μέρη χωρίζεται το σώμα τους;

-Σε ποια κατηγορία ζώων ανήκουν;

-Έχουν καλή όραση;

-Με τις κεραίες ποιες αισθήσεις ενεργοποιούν ;

-Ζούνε σε καλά οργανωμένες κοινωνίες κάποια ζώα;

-Ποια είναι τα στάδια της πεταλούδας;

-Τα σχέδια και το χρώμα τους σε τι βοηθάει; 

Επίσης, όποιος θέλει μπορεί να ζωγραφίσει, όποιο έντομο επιθυμεί ή να 

το δημιουργήσει,  χρησιμοποιώντας απλά υλικά, που υπάρχουν στο σπίτι, 

όπως χρωματιστά χαρτιά, πολύχρωμες χαρτοπετσέτες, καλαμάκια, 

μανταλάκια, ρολά από χαρτί υγείας, πλαστελίνη, ζυμάρι. Τα χεράκια σας 

είναι, τόσο, χρήσιμα και μπορούν να κάνουν μαγικά! Ανυπομονούμε να 

δούμε τις δημιουργίες σας!

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΤΗΝ ΠΑΝΔΗΜΙΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΟΡΩΝΟΪΟ

Σας γνωστοποιούμε ότι στον ιστότοπο του Κοινοτικού κέντρου Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων στη σελίδα «Covid-19 Υλικό για γονείς» έχει αναρτηθεί Οδηγός για Γονείς «Πώς να μιλήσουμε στα παιδιά μας για την πανδημία από τον κορονωϊό και να αντιμετωπίσουμε μαζί την κρίση». Ο συγκεκριμένος οδηγός περιέχει συμβουλές για την καλύτερη δυνατή αντιμετώπιση της υγειονομικής κρίσης εξαιτίας της πανδημίας του κορονωϊού.

https://ipkathens4.wixsite.com/ipka/covid-19-yliko-gia-goneis

ΤΑ ΕΝΤΟΜΑ

Η Άνοιξη είναι η καλύτερη εποχή για τη φύση! Ο κάμπος φοράει τα γιορτινά του,τα ζώα πανηγυρίζουν, τα μικροσκοπικά ζουζουνάκια κάνουν την εμφάνισή τους.

 Ξέρετε ποια είναι αυτά; (Τα έντομα)

Τα Έντομα εμφανίστηκαν στη Γή πριν από 400 εκατομμύρια χρόνια και υπάρχουν περισσότερα από 45 εκατομμύρια είδη.

Μπορείτε να αναφέρεται στη μαμά ποια έντομα γνωρίζεται;

Τα έντομα χωρίζονται σε τρεις κατηγορίες αυτά που :

Πετούν                       Πηδούν                           Περπατούν

Μέλισσα                    Τζίτζικας                         Αράχνη

Σφήκα                        Ακρίδα                            Μυρμήγκι

Πεταλούδα                Αλογάκι της Παναγίας     Κατσαρίδα

Λιβελούλα                Ψείρα                             

Μύγα

Εργασίες:

-Μπορείτε να μετρήσετε όλα τα έντομα πόσα έχει η κάθε στήλη ποια είναι περισσότερα ποια λιγότερα γράφουμε και τους αριθμούς.

-Τώρα μπορείτε να γίνεται μικροί εξερευνητές  να βγείτε στο κήπο σας και να ψάξετε για τα μικρά ζουζουνάκια .Μαζί σας μπορείτε να έχετε για φωλίτσα ένα κουτάκι με λίγο χώμα και χόρτα για να τα βάλετε μέσα. Μπορείτε να τα παρατηρήσετε και με ένα μεγεθυντικό φακό για να δείτε καλύτερα κάποιες λεπτομέρειες στο σώμα τους. Αφού κάνετε τις παρατηρήσεις σας αφήστε τα  ελεύθερα στο φυσικό τους περιβάλλον. 


https://gr.pinterest.com/pin/480055641507244284/ 18-05-2020



https://gr.pinterest.com/pin/568720259183990269/  18-05-2020

ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ-ΟΔΗΓΙΕΣ

Παρακαλούνται οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/μαθητριών(γεννημένοι το 2016) να ακολουθήσουν τις οδηγίες που δίνονται στον ακόλουθο σύνδεσμο 
https://dipepell.sch.gr/web/files/2020/Anakoinwseis/05/20200513_Odigies_Psifiaki_Eggrafi_Goneis_Kidemones.pdfγια την εγγραφή του τέκνου τους στο Νηπιαγωγείο, ακολουθώντας το χρονοδιάγραμμα που δίνεται σε προηγούμενη ανάρτηση:Υποβολή αίτησης: 15-05-2020 έως και 30-05-2020Προσκόμιση δικαιολογητικών στο Νηπιαγωγείο: 

18-05-2020 έως και 01-06-2020 κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας στο 2384091058 , Δευτέρα έως Παρασκευή: 08:30-11:30 και ραντεβού)

ΠΡΟΣΟΧΗ!!!Εγγραφές μετά την 30η Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πέλλας.

Ευχαριστώ

ΛΟΥΛΟΥΔΙΖΕΙ, ΖΟΥΖΟΥΝΙΖΕΙ, ΑΝΟΙΞΗ ΜΥΡΙΖΕΙ, μέρος Β΄

Τα λουλούδια στην ελληνική μυθολογία

Στην Ελληνική Μυθολογία, γίνεται πολύ συχνά λόγος στην προέλευση των ονομάτων των λουλουδιών. Σήμερα θα γνωρίσουμε μερικές από αυτές τις ιστορίες...

Τριαντάφυλλο

Ανάκτηση από: https://www.mistikakipou.gr/triantafillia-frontida/ ,13-05-2020

Μια μέρα στο δάσος, η Χλωρίδα, η Θεά των λουλουδιών και της βλάστησης, βρήκε μια νύφη λιπόθυμη και αποφάσισε να τη μεταμορφώσει σε λουλούδι.Κάλεσε, τότε, τη Θεά Αφροδίτη που χάρισε στο λουλούδι ομορφιά, το Θεό Διόνυσο που του έδωσε ευωδία και νέκταρ, το Θεό του ανέμου Ζέφυρο που φύσηξε μακριά τα σύννεφα και το Θεό του ήλιου τον Απόλλωνα που βοήθησε το λουλούδι να ανθίσει. Έτσι δημιουργήθηκε το όμορφο και ευωδιαστό τριαντάφυλλο που όλοι θαυμάζουμε και αγαπάμε!

Ανεμώνη

Ανάκτηση από: http://www.bostanistas.gr/?i=bostanistas.el.article&id=2650 ,13-05-2020

Μια μέρα που ο Άδωνης βγήκε για κυνήγι στο δάσος, ο θεός Άρης που αγαπούσε την Αφροδίτη και τον ζήλευε,  μεταμορφώθηκε σε κάπρο και τον πλήγωσε θανάσιμα. Η Αφροδίτη αγκάλιασε το άψυχο σώμα του αγαπημένου της Άδωνη και ράντισε την πληγή του με νέκταρ. Από το μείγμα αίματος και νέκταρ εμφανίστηκε ένα όμορφο λουλούδι, που όταν ο άνεμος φυσάει, ανθίζουν τα μπουμπούκια του και παρασέρνει τα πέταλα του μακριά. Επειδή ο άνεμος βοηθάει την ανθοφορία και την παρακμή του, το ονομάζουμε ανεμώνη ή ανεμολούλουδο.

Υάκινθος

Ανάκτηση από: https://www.kipogeorgiki.gr/journal2/blog/post?journal_blog_post_id=42 , 13-05-2020

Μια μέρα, ο Υάκινθος, ένας όμορφος νέος από τη Σπάρτη μαζί με τους  φίλους του τον Απόλλωνα και το Ζέφυρο, έπαιζαν δισκοβολία. Κάποια στιγμή που ο Απόλλωνας προσπαθούσε να του μάθει, του ξέφυγε ο δίσκος και τον σκότωσε. Τότε, ο Απόλλωνας έπλασε ένα λουλούδι από το αίμα του άτυχου φίλου του και του έδωσε το όνομα του, Υάκινθος.

Νάρκισσος- Μανουσάκι

Ανακτήθηκε από:https://www.mistikakipou.gr/narkissos-louloudi-frontida/ , 13-05-2020

Κάποτε, υπήρχε ένας πολύ όμορφος νέος, ο Νάρκισσος και η μητέρα του, του είχε πει ότι θα παραμείνει για πάντα έτσι αν δε δίνει σημασία στην ομορφιά του. Όμως, ο ίδιος θέλησε μια μέρα να κοιτάξει την αντανάκλαση του στα νερά μιας πηγής. Γοητεύτηκε τόσο πολύ από την ομορφιά του, που έμεινε ακίνητος να θαυμάζει τον εαυτό του μέχρι που κάποια στιγμή, μαράζωσε και πέθανε. Σε εκείνο το σημείο φύτρωσε ένα λουλούδι που το ονόμασαν, Νάρκισσο.

Κρόκος –Ζαφορά:

Ανάκτηση από: https://www.dia-trofis.gr/igeia/o-krokos-pera-apo-to-mitho-kai-tokarikevma/ , 13-05-2020

Μια μέρα, ενώ ο Θεός Ερμής έπαιζε με τον φίλο του τον Κρόκο, κατά λάθος, τον χτύπησε  στο κεφάλι και τον σκότωσε. Στον  τόπο εκείνο, φύτρωσε ένα λουλούδι και οι τρεις σταγόνες από το αίμα του Κρόκου που  έπεσαν στο κέντρο του λουλουδιού, έδωσαν τα στίγματα του λουλουδιού και έτσι πήρε το όνομα του.

 

Εργασία : Ποιο από τα λουλούδια που έμαθες σήμερα σου άρεσε περισσότερο;  Προσπάθησε να το ζωγραφίσεις και στείλε μου τη ζωγραφιά σου.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ για το σχολικό έτος 2020-2021

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Νηπιαγωγείο Λουτρακίου

12-05-2020

Σας ενημερώνουμε ότι σύμφωνα με την υπ. αριθμ. 53128/Δ1/08-05-2020, Κοινή Υπουργική Απόφαση (ΚΥΑ) της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκης Κεραμέως, της Υφυπουργού Σοφίας Ζαχαράκη και του Υπουργού Επικρατείας Κυριάκου Πιερρακάκη, καθορίζεται η διαδικασία των Ηλεκτρονικών εγγραφών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής παιδείας για τα προνήπια, γεννημένα το 2016 και νήπια, γεννημένα το 2015, που δεν είναι ήδη εγγεγραμμένα σε Νηπιαγωγείο

Όπως επισημαίνεται παρακάτω, δίνονται οι  προθεσμίες υποβολής αιτήσεων και προσκόμισης δικαιολογητικών στο Νηπιαγωγείο(κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας στο 2384091058 , Δευτέρα έως Παρασκευή: 08:30-11:30 και ραντεβού).

Υποβολή αίτησης: 15-05-2020 έως και 30-05-2020

Προσκόμιση δικαιολογητικών στο Νηπιαγωγείο: 18-05-2020 έως και 01-06-2020

Παρακαλείσθε να τηρήσετε αυστηρά τις προθεσμίες και οδηγίες, ώστε να ολοκληρωθούν οι εγγραφές εντός των προβλεπόμενων χρονικών ορίων και με ασφάλεια για όλους.

Οι γονείς/κηδεμόνες των προνηπίων που το σχολικό έτος 2020-2021 θα φοιτήσουν στο Νηπιαγωγείο ως ΝΗΠΙΑ και είναι ήδη εγγεγραμμένα στο Νηπιαγωγείο δεν ακολουθούν την κάτωθι διαδικασία. Ανανεώνεται η Εγγραφή τους αυτόματα. Για ότι νεώτερο προκύψει θα ενημερωθείτε.

Ειδικότερα, σύμφωνα με το άρθρο 1 παράγραφοι 1,2,3 οι εγγραφές στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες των νηπίων/προνηπίων για το νηπιαγωγείο που ανήκουν, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του νηπιαγωγείου και εντός της προθεσμίας  (15-05-2020 έως και 30-05-2020).

ΒΗΜΑΤΑ που πρέπει να ακολουθήσετε:

1. Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

2. Στη συνέχεια οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το νηπιαγωγείο στο οποίο ανήκει το νήπιο/προνήπιο ανάλογα με τη διεύθυνση κατοικίας τους και συμπληρώνουν τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) καθώς και τον αριθμό του κινητού τους τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησής τους.

Οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν τα ακόλουθα στοιχεία:

α) Τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή, και συγκεκριμένα

·         (α) όνομα,

·         (β) πατρώνυμο,

·         (γ) μητρώνυμο,

·         (δ) ημερομηνία γέννησης.

Παρέχεται στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογος των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το τέκνο/τα τέκνα για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Αν για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα ως άνω στοιχεία του νηπίου/ προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.

β) Τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους (οδός- αριθμός-δήμος-ταχυδρομικός κώδικας), την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

γ) Τα στοιχεία άλλων τέκνων που φοιτούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα εφόσον υπάρχουν.

δ) Αν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής.

ε) Τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση προς και από τη σχολική μονάδα, ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Τα δικαιολογητικά για τις περιπτώσεις γ’ και δ’ προσκομίζονται στη σχολική μονάδα από 18-05-2020 έως 01-06-2020 κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας και ραντεβού για την αποφυγή συνωστισμού)

3. Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που απαιτείται να προσκομίσουν με επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα.

Σε αυτά τα παραστατικά περιλαμβάνονται τα ακόλουθα:

α) η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής καθώς και

β) το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας,

γ) το βιβλιάριο υγείας του μαθητή/τριας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια,

δ) γνωμάτευση από Κέντρο Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

4. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου του οποίου αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα.

5. Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της.

Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).

 Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

6. Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα

ΛΟΥΛΟΥΔΙΖΕΙ, ΖΟΥΖΟΥΝΙΖΕΙ, ΑΝΟΙΞΗ ΜΥΡΙΖΕΙ…

Η Ελλάδα μας παιδιά, ονομάζεται και χώρα των λουλουδιών. Η χλωρίδα της είναι μια από τις πλουσιότερες στην Ευρώπη, αφού περιλαμβάνει 6.000 είδη φυτών, από τα οποία τα 700 τα βρίσκουμε μόνο στην χώρα μας. Πολλά από αυτά τα φυτά είναι αγριολούλουδα αλλά και φαρμακευτικά βότανα.

Ποια είναι όμως τα μέρη ενός λουλουδιού; Ας τα γνωρίσουμε:

Ανάκτηση από: https://www.pinterest.ch/pin/334603447310584301/ , 11-05-2020

Ανάκτηση από: https://pt.slideshare.net/m11_pk/ss-33101522/6 , 11-05-2020

Εργασία: Κόψε με τη μαμά ένα λουλούδι από τον κήπο σου και ονομάτισε τα μέρη του. Αν θέλεις μπορείς να γράψεις τα ονόματα των μερών σε μικρά χαρτάκια να τα βάλεις δίπλα στο σωστό σημείο του λουλουδιού, να τα φωτογραφήσεις και να μας τα δείξεις.

Για να αναπτυχθεί ένα λουλούδι, όπως και όλα τα φυτά, χρειάζεται φροντίδα και τρία βασικά υλικά: ήλιο, νερό, χώμα

Αν θέλετε να παρατηρήσετε τη διαδικασία του σπόρου που θα γίνει ένα φυτό ή ένα όμορφο λουλούδι παρακολουθήστε τα ακόλουθα video:

1.  https://www.youtube.com/watch?v=yJJpIAj8eeE

2.  https://www.youtube.com/watch?v=zzC6z6uzVu8

ΠΕΙΡΑΜΑ

Σε ένα βάζο με καθαρό νερό τοποθετήστε ένα άσπρο τριαντάφυλλο. Ρίξτε λίγο χρώμα και μετά από μερικές μέρες  παρατηρήστε τι συνέβη στο λουλούδι. Τώρα σκεφτείτε τι θα γινόταν αν το νερό αντί για χρώμα είχε σκουπιδάκια, χώματα και ήταν μολυσμένο.

Πείτε μας τις σκέψεις σας και δώστε μια οδηγία για αυτές