ΕΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΡΟΝΟΪΟ

Διαβάστε μια μικρή ιστορία για να καταλάβουν τα μικρά παιδιά μας τον καινούριο ιό που μας αναγκάζει να μείνουμε μέσα στο σπίτι και δεν συναντιόμαστε πια στο σχολείο. Ευχαριστούμε πολύ τη συνάδελφο που τη μοιράστηκε με όλους μας στο YouTube:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=48&v=j46saubVsV0&feature=emb_title


Εργασία 1η : Ζωγράφισε ότι σου άρεσε από την ιστορία και συζήτησε το.
Εργασία 2η :Μπορείς να δημιουργήσεις τη δική σου ιστορία με τους παραπάνω ήρωες...

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων για τη Νεότητα(IBBY) καθιέρωσε το 1996 την Παγκόσμια ημέρα Παιδικού βιβλίου. Επιλέχθηκε να τη γιορτάζουμε στις 2 Απριλίου καθώς είναι η ημέρα γενεθλίων του Δανού αγαπημένου παραμυθά, Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Σκοπός της Παγκόσμιας αυτής ημέρας είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να ευαισθητοποιήσει τους μεγαλύτερους στο παιδικό βιβλίο.
Το 2020 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα της Σλοβενίας (Slovenská sekcia IBBY). Το φετινό μήνυμα (δείτε το εδώ)γράφτηκε από τον Σλοβένο συγγραφέα Peter Svetina*, μεταφράστηκε στα ελληνικά, όπως κάθε χρόνο, από τη συγγραφέα Λότη Πέτροβιτς ενώ η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από τον Σλοβένο εικονογράφο Damijan Stepančič**.

Ανακτήθηκε από:https://www.elniplex.com/%CE%B7-%CE%B1%CF%86%CE%AF%CF%83%CE%B1-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%BF-%CE%BC%CE%AE%CE%BD%CF%85%CE%BC%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%82-ibby-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CF%80%CE%B1%CE%B3%CE%BA%CF%8C%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%B1-%CE%B7%CE%BC%CE%AD%CF%81%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%AF%CE%BF%CF%85-2020/

Στα πλαίσια εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας  Παιδικού Βιβλίου πήγαινε  στη σελίδα του Μικρού Αναγνώστη και άκουσε: "Το βιβλίο που δεν ήθελε να διαβαστεί" της Βασιλικής Κάργα.   http://www.mikrosanagnostis.gr/library/pageflip15/Default.html

 Εργασία 1η: Ζωγράφισε ό,τι σου έκανε περισσότερο εντύπωση από την ιστορία.

Εργασία 2η: Βοήθησε το αγόρι με τα πράσινα γυαλιά να βρίσκει πάντα τη σελίδα του αγαπημένου του βιβλίου, δημιουργώντας το δικό σου σελιδοδείκτη με ό.τι υλικά θέλεις.

Ας παίξουμε με τα σχήματα!

Με ένα παιχνίδι  "αγώνα", τα παιδιά ακούν το όνομα του σχήματος και καλούνται να κάνουν κλικ στη σωστή εικόνα. Άλλες φορές βλέπουν το σχήμα και καλούνται να κάνουν κλικ στο σωστό ήχο - όνομα σχήματος.  Μπορείτε να παίξετε όσες φορές θέλετε, μέχρι να είστε σίγουροι ότι ξέρετε όλα τα σχήματα!

Ευχαριστούμε πολύ τη δημιουργό του παιχνιδιού αυτού!(Ανάκτηση από: https://karapachristina.blogspot.com/ ,27-03-2020).

• Ακολουθήστε το σύνδεσμο  https://learningapps.org/watch?v=ps8te8d3319 για να ξεκινήσετε!
• Ζωγράφισε τα σχήματα που έμαθες, χρωμάτισε τα όπως θέλεις και πες στη μαμά ή το μπαμπά σου το όνομά του!

Ελληνικές Παραδοσιακές Φορεσιές

Με αφορμή τη χθεσινή μας εθνική επέτειο, είναι η ώρα να γνωρίσουμε τις Ελληνικές παραδοσιακές φορεσιές. Κάθε ελληνική φορεσιά  είναι ένα σύνολο ενδυμάτων, που χαρακτηρίζει μια ομάδα ανθρώπων που ζουν μέσα σε μια τοπική κοινωνία. Λειτουργεί όπως κάθε ενδυμασία: ντύνει και στολίζει το κορμί, και παρουσιάζει την όψη που επιθυμεί να δώσει εκείνος που την φορά στους τρίτους, παρέχοντας στον εαυτό του σιγουριά και άνεση. Μέσα στη συντηρητική και αυστηρή κοινωνία του χωριού και της μικρής πόλης, η σιγουριά και η άνεση επιτυγχάνονται με την ομοιομορφία που προσφέρει μια στολή, βασισμένη στην παράδοση. (Ανάκτηση: https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82_%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%B5%CF%83%CE%B9%CE%AD%CF%82 , 26-03-2020)

Ας γνωρίσουμε λοιπόν ποια είναι τα μέρη μιας παραδοσιακής φορεσιά για τον άντρα και ποια για τη γυναίκα:

Ανάκτηση από: https://momyof6.wordpress.com/2015/03/24/%CE%B6%CF%89%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%B9%CE%AD%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%BF%CE%BD-%CE%B5%CF%85%CE%B1%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%B7%CE%BD-25/, 26-03-2020

Ανάκτηση από: http://mathainwkaidimiourgo.blogspot.com/2015/03/, 26-03-2020

Μέσα από ένα απολαυστικό παιχνίδι, τα παιδιά μπορούν να μάθουν τις παραδοσιακές φορεσιές της Ελλάδας, ντύνοντας τις κούκλες, με την τεχνική κλικ σε μέρος ενδυμασίας, σύρε πάνω στη σωστή κούκλα και άσε.
http://www.nhmuseum.gr/multimedia/foresies/koukles.html

Καλά να περάσετε!

25η Μαρτίου- Δπλή Γιορτή, Διπλή Χαρά!!!

Αγαπητά μου παιδιά,
ελπίζω να είστε όλοι καλά και γρήγορα να ανταμώσουμε!
Μέχρι τότε, η μαμά ή ο μπαμπάς θα μας βοηθήσουν να ερχόμαστε σε επαφή και να συνεχίσουμε να μαθαίνουμε ωραία και καινούρια πραγματάκια.
Σε λίγες μέρες, όπως είχαμε πει γιορτάζει η Πατρίδα μας και η Παναγία.
Παρακολουθώντας το παρακάτω video θα γνωρίσετε την ιστορία όπως την έζησαν οι Έλληνες πριν από πολλά, πολλά χρόνια και θα μάθετε τους ήρωες μας.
 https://www.youtube.com/watch?v=r_aMz5Xj8OM

Εργασία: Ποιοι ήταν οι ήρωες μας; Ζωγράφισε και γράψε όπως μπορείς το όνομα του/της
                     αγαπημένου/νης σου ήρωα/ίδας. Αν θέλεις συμβουλεύσου τον παρακάτω πίνακα:

Ανακτήθηκε στις 23-03-2020 από https://www.slideshare.net/konstantinavalari/1821-62586537 

Τώρα, ας διαβάσουμε την ιστορία του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου:
Μια μέρα που η Παναγία προσεύχονταν , παρουσιάστηκε ο άγγελος Γαβριήλ!!
Κρατούσε στο χέρι του ένα ωραίο άσπρο κρίνο .
Την χαιρέτησε και με γλυκιά φωνή της είπε
– Μη φοβάσαι Μαρία με έστειλες ο Θεός .
Εσύ είσαι η πιο καλή από όλες τις γυναίκες .
Η Μαρία φοβήθηκε αλλά ο άγγελος την καθησύχασε και της είπε
– Με έστειλε ο Θεός να σου φέρω μια πολύ ευχάριστη είδηση .
Θα γίνεις μητέρα του Χριστού αφού σε λίγες μέρες θα γεννήσεις .
– Και πως θα γίνει αυτό ;;; ρώτησε η Μαρία .
– Θα μυρίσεις αυτό τον κρίνο που κρατώ και σε εννέα μήνες θα γεννήσεις ένα αγόρι που θα το ονομάσεις Ιησού .
Ο Ιησούς αργότερα θα σώσει τον κόσμο από τις αμαρτίες .
Η Μαρία απάντησε με ταπεινότητα ..
– Ας γίνει το θέλημα του Θεού .
Τότε ο άγγελος έφυγε .
Την ευχάριστη αυτή είδηση ( την αγγελία που έφερες ο άγγελος στη Παναγία ) τη λέμε Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την γιορτάζουμε στις 25 Μαρτίου .

Εργασία 2η: Θα ήθελες να μοιράσετε ρόλους με τα αδέλφια σου, τη μαμά ή το μπαμπά και να
                      δραματοποιήσετε την ιστορία;
Εργασία 3η: Ζωγράφισε όπως φαντάζεσαι τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και στη συνέχεια
                     σύγκρινε τη δημιουργία σου με την εικόνα: https://emvolos.gr/o-evangelismos-tispanagias-theotokou-25-martiou-ti-synevi-ke-ti-giortazoume/

Κι αν κουραστήκατε, ήρθε η ώρα να χαλαρώσετε ακούγοντας το παραμύθι "Τα Ελληνάκια" της Ευγενίας Φακίνου  
https://www.youtube.com/watch?v=9QGdGJCfyBI 

Ελπίζω να περάσατε όμορφα και μέχρι την επόμενη φορά να είστε φρόνιμα παιδιά και να ακούτε τη μαμά και το μπαμπά!
Πολλά φιλιά,
η κυρία Κική

6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Το φαινόμενο της σχολικής βίας δεν είναι καινούργιο. Είναι ένα χρόνιο και νοσηρό φαινόμενο το οποίο διαταράσσει την παιδαγωγική διαδικασία στον πυρήνα της. Περιστατικά μέσα στα σχολεία υπογραμμίζουν ακόμα εντονότερα την ανάγκη άμεσης δράσης.

Το σχολείο, όπως διευκρινίζει και το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων μέσω μηνύματος της Υφυπουργού του για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, κλείνει την πόρτα στο φόβο και στη βία. «Ανοίγουμε μια μεγάλη αγκαλιά αλληλεγγύης , σεβασμού , φιλίας , στήριξης και ευγενούς άμιλλας. Η μαθητική ζωή είναι μια συναρπαστική διαδρομή γνώσης , εξέλιξης και ολοκλήρωσης , που περνά μέσα από δυνατές σχέσεις κατανόησης και στήριξης . Μαθαίνουμε να μοιραζόμαστε και να στηριζόμαστε. Σε αυτή τη διαδρομή κάθε αντιπαλότητα που εκδηλώνεται με τρόπο επιθετικό και βίαιο δεν έχει θέση. Έχουμε χρέος όλοι μαζί να υψώσουμε ένα τοίχος σε κάθε συμπεριφορά που απομονώνει, πληγώνει και τραυματίζει παιδιά μέσα στο σχολείο. Να ανοίξουμε τα αυτιά μας και να ακούσουμε τον ψίθυρο , από την κραυγή του φόβου όσων δεν τολμούν να μιλήσουν .Έχουμε όμως και την ευθύνη να εντοπίσουμε και να αποτρέψουμε την επιθετικότητα όσων τολμούν να υπερβούν τα όρια. Όλες οι όψεις ενός προβλήματος απαιτούν εγρήγορση και συνεργασία όλης της σχολικής κοινότητας», εκπαιδευτικών, μαθητών/τριών και γονέων. Όταν όλοι συνεργαζόμαστε μπορούμε να προλάβουμε πριν χρειαστεί να θεραπεύσουμε. Αλλά κι αν απαιτηθεί, μπορούμε να θεραπεύσουμε προλαμβάνοντας το στιγματισμό. Είναι σημαντικό να κατανοήσουν τα παιδιά, από αυτή κιόλας την ηλικία, πως ό,τι μας στενοχωρεί το λέμε, ζητάμε βοήθεια, δεν ντρεπόμαστε! Διεκδικούμε το σεβασμό, την ισότητα και τη φιλία! 

                                                     ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ!

Στο πλαίσιο σχετικών δράσεων του Νηπιαγωγείου μας, τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν για την πρόληψη και αντιμετώπιση του εκφοβισμού και μέσα από την ομαδική εικαστική τους δημιουργία θέλουν να σας ενημερώσουν και ευαισθητοποιήσουν για όσα σημαντικά έμαθαν.